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竞赛分组关注特殊群体。本次比赛在公开组、俱乐部组之外，增设特殊教育组，为盲、聋、哑、智力落后以及具有其他身心缺陷的儿童和青少年提供了一个展现自我的平台，使他们得以有机会参与全国性的跳绳联赛。这不仅彰显出赛事的人性化关怀，更是对特殊教育群体的一种鼓励与支持，有助于提升他们的自信心与自我认同感，让他们体会到自己同样能够在体育领域一展风采。同时，也为社会各界提供了一个了解与关注特殊教育群体的契机，促进社会的包容与和谐。

中国日报网美籍专家Douglas Dueno表示，贵州丰富多彩的文化让人印象深刻。黔西南州是少数民族的聚居地，每个少数民族都有自己独特的传统、语言和习俗。在这次旅行中，有幸采访了当地人，沉浸在他们的日常生活中，对他们的生活方式、态度和生活方式有了更深的了解。“我坚信，通过分享我们的经验，邀请我们的国际朋友来探索贵州，不仅可以丰富他们的生活，还可以加强我们作为世界人民的友谊和理解的纽带作用。”

法国电力集团前执行副总裁 马识路：当我1980年代来到中国时，我先是到了深圳，当时是为了谈在深圳建造核电站的合同。当时正值深圳开始建立经济特区，所以我能够见证中国的发展。首先是通过经济特区，然后是港口城市，最后是整个中国。

在岭头村，市民在观景平台上看日出云海、赏璀璨灯火；在田中村，市民在山林步道中畅游绿野、尽享纯氧；在叶厝村，市民在传统古村落中追寻历史、寄思乡愁……一幕幕美丽画卷缓缓展开，致富路如“小高速”般修进群众生活。(完)

习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”并强调：“我们讲中华民族多元一体格局，一体包含多元，多元组成一体，一体离不开多元，多元也离不开一体，一体是主线和方向，多元是要素和动力，两者辩证统一。”《中华民族共同体概论》编者在第二讲“树立正确的中华民族历史观”中，系统阐述了习近平总书记的中华民族历史观，并以大量的史料对此加以说明，指出在“中国历史上，既有漫长的统一时期，也有时间不短的分裂时期。统一时期，族群大融合固然不断走向深化；分裂时期，族群大融合也从未停止，甚至范围更广。每一次分裂后的重新统一，总能在更广的基础上进行更深的融合。伴随着从秦汉至明清的古代大一统国家的演进，中华民族的共同性在更深与更广的不断交替中发展前行”。此外，《中华民族共同体概论》指出，共同性的增多是中华民族发展的重要特征。这些共同性包括政治共同性、经济共同性、文化共同性和社会共同性等。中国历史上各族群互动频繁，迁徙不息，其结果一方面是导致各族群之间相互融合，另一方面形成大杂居、小聚居的居住形式，形成你中有我、我中有你的不可分的整体。中华民族5000年的民族发展史，其中重要的一种大趋势就是由松散到紧密、由可分到不可分、由多元到一体的不断交融的过程。每一轮的族群大互动、大融合，并不是简单重复，而是螺旋形的上升。每一次大融合过后，中华民族的结构越来越紧密，民族关系越来越和谐，文化的共同性越来越多，中华民族的整体文明素质越来越高。